Education Artisque et culturelle

DÉCOUVRIR ET APPRENDRE EN DANSANT

Vous pouvez nous écrire iparraldekodantzarienbiltzarra ou nous appeler 06 26 66 15 84.

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Les intervenants de la fédération, en collaboration avec les enseignants, élaborent un programme de 12 heures, adapté au niveau et à l’effectif de la classe. Les enfants explorent la culture et la danse basque à travers 6 projets:

Cycle 1. Entre 6 et 12h d’intervention en classe.

Quel est le rôle du Zamaltzain dans la mascarade souletine?

Ateliers proposés: Création d’un costume et d’une danse.

Cycles 2-3 et collège. 12h d’intervention en classe

Qu’est-ce que la mascarade souletine?

Ateliers proposés: recherche en classe; assister à une mascarade; création d’une mascarade

Cycles 2-3 et collège. 12h d’intervention en classe.

Qu’est-ce que la pastorale?

Ateliers proposés: découverte des codes de la pastorale et les chorégraphies; création de danses et/ou d’une mini-pastorale.

Cycles 1-2-3 et collège. 12h d’intervention en classe.

Créer depuis la culture et la danse basque.

Ateliers proposés: réinvestir les chorégraphies, les mouvements, les instruments et autres symboles de la danse basque pour créer de nouvelles danses.

Cycle 3 et collège. 12h d’intervention en classe.

Pourquoi danse-t-on? Qui danse? Quelles émotions ressent-on en dansant, en voyant danser?

Ateliers proposés: réflexion en classe autour de ces sujets; visite de l’exposition SOKA; création d’une danse.

Cycles 2-3, collège. 12h d’intervention en classe

La mythologie basque

Ateliers proposés: travailler le conte le pont des lamina, le mettre en scène en créant des danses, des chants et de la musique.

Chaque programme comprend une partie pratique avec la création de danses.